教育碎思第一百七十四篇：

一个校区四千六百多人，用京师实验小学校长的话说，这是一个航母级的学校，管理起来实在是有很多的困难。

每天上学放学就是一个很大的工程，排四队入校或者放学，都得需要半个多小时。早晨和下午还好一些，能向两头延伸一下，中午就很难办了，要求早一点到校，不行，家长受不了。特别是高年级放学晚，吃完午饭再送回来需要时间，太早了来不及。入校时间拉的太长也不行，影响下午上课，会导致下午放学延后，大冬天的，天短，黑天早，也不合适。

所以，中午入校时间就成了一点十分至一点二十，可能迫于早到校的学生滞留在学校二门口太多，防止踩踏事件的发生，会提前五分钟开门。

今天是周一我值班，我一点钟到达学校门口，从大门口到二门口已经占满了学生，尽管没有站成一排排的整齐队伍，但是整个路几乎都站满了，大约得有六排。学校大门外也站着好多的学生了，有些家长不放心，送下孩子后因学校未开门，就没有接着离开，而是选择坐在电动车上或者汽车里，等待孩子进了学校大门后，才敢放心的离开。随着时间在一分一秒前进，学生也是在越积越多，一点五分的时候，学生站满了整个巷子，还在不断的往里涌。同时和我一起值班的张老师，给我示意得开门了，我点点头，电动门打开后要求学生先不要急于往前挤，因为得等电动门全部打开后，才能在值班老师的注视下，缓缓走进教学楼。

大门一开，学生像潮水一般缓缓的流淌进教学楼，学生流得不间断的走十七分钟。学生进的差不多的时候，有个学生在低头捡垃圾，一下捡了好几个，装在自己的挎兜里。和我一起值班的还有陈主任，陈主任发现了这个捡拾垃圾的学生后，及时过去询问是那个年级哪个班的？叫什么名字？学生微笑着说是五年级*班的，叫***。可能张老师认识这个学生，或者很熟，就随口说了一句这个学生太俏皮，不知道学习，学生微笑着回了一句“你才俏皮来”。后来听张老师说可能有时候不愿意上课，贪玩，学习成绩也就可想而知了。陈主任及时补充说，学习是一方面，这个学生有优点就得及时表扬，我也附和着点了点头，陈主任声音有点大，那个孩子好像也听见了，脸上挂着笑容，看到垃圾又去积极捡拾了，并把挎兜里和手里的垃圾，放到保卫科门口的垃圾桶里了。可能这个孩子是故意的在领导面前显摆一下，赚个表扬什么的，但是，潮水般的学生流中，能弯腰捡垃圾的在学校还是凤毛麟角，敢于表现就已经是很大的进步了。

这个孩子一定会会越来越好，任何方面。