不可否认，心理品质的基础取决于遗传，所以优生优育很重要。

若以简单形象的方式来讲清楚心理学的基础基本知识，可用大家都熟悉的电脑来比喻，想学会使用电脑，第一件事就是要先拥有硬件。能够摸到电脑，如果摸不到电脑，就像人站在地面上学游泳。姿势可以练的非常标准，但下水后并不能游的好，桶里研究人的心理，也要接触真实的硬件，既要了解与心理现象有关的生理结构和功能。公安领域经常使用一种心理测试技能及测谎仪，通过对心理背后的生理现象进行检测，采集嫌疑人的呼吸，脉搏，皮垫等生理指标，进而发现此人是否知道犯罪情节是否到过现场，是否实施过某种行为等同生理指标能检测出心理活动的迹象，说明心理与生理密不可分。当然这也不是绝对的，孩子的智力与父母的智力只存在某种程度的相关，而不是必然的因果关系，所以聪明的父母不一定能生出聪明的孩子，不太聪明的父母也不一定就生不出透明的孩子，大自然的组合有时还挺任性的，孩子智力的高低还有很多因素有关，有些看似很聪明的孩子有时也会出现智力异常或不均衡发展。有些父母自己挺有出息的，但他们的孩子学习困难，原因比较复杂，可问题是他们不能接受现实，常常与别人家的孩子比较，一位值得自己的孩子，人家能考高分，你为什么考不了？他们也不反思一下，我家孩子来自我的遗传和养育，我凭什么要求他达到别人家孩子的水平呢？我们要了解孩子的心理，就要明白的第一个道理就是要承认人的心理具有客观性，取决于遗传与生理基础，即使是同一对父母带不同时间生下的孩子，都会存在这种客观的差距，所以要因人施教。