11月2日 星期一 晴(323)

做妈的绝大数把目光放在孩子身上，希望孩子成绩越来越好，做事越来越自觉，最好不用管孩子自己能调整状态。现实情况没有那么乐观，有时靠我们背后的坚持陪伴和鼓励。孩子没有达到自己的要求，家长变得很挑剔。在一个孩子没有恢复正常(情绪、状态不好)时侯，讲任何道理是没有用的。每个人跟人沟通时讲究说话内容，氛围。当孩子抓狂崩溃时，我们不停的说，孩子已听不进去，讲太多叫唠叼。讲的越多越不听，没办法正常的交流。所以我们大人要学会把孩子情绪安抚下来，让孩子知道关心她，平静后这事怎样才能解决。

人学习的过程就是犯错的过程，在这犯错的过程中不断前进，找到自己的方向。大人要有一定的包容度，亲子关系先搞好，情绪交流沟通，氛围先要好。让孩子参于进来，成为自己生活的管理者，你现在啥状况，那里好，那里不好你自己分析调整好。人最主要的力量来自他内心，而不是外界。小一点的孩子需要外界力量来促使他不断地前进(如表扬)随着年龄增长不能完全寄托这种外力，他的内心没认识到做这件事对她有多么重要，没有谁有义务、有责任、有时间、有精力一辈子去鼓励你哄你。让孩子自己认识到管理好自己，我们自己要成长和改变。

像读书写作业，引导是孩子自己的事，在做这个事的过程中，孩子犯错，那里做的好与不好，自己去分析，要让他知道你将来的生活是怎样的，没志向的人，没目标决心不够大的人才经常借助外力，内心力量弱。人最大的力量来自内心，认同孩子的管理，你自己这样做能够让自己变得更好吗？当孩子不自觉，不学习，成绩不好时，大人着急批评，越是批评越不爱学习，越批评灰心越无助。所有的教育、鼓励都要发生在对的时候。土耳其有句谚语上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝。先接纳现状，先让孩子有个栖身的地方，才可以选更高的地方。

前天我家大宝上完网上英语课，本应课堂笔记当天完成，孩子推到第二天。提醒让早做完，孩子抵触情绪不愿去写，昨晚7点她爸回来说写不完就不要去睡觉，孩子先哭了会，“你学了2年的英语网课，从发音，读法，做题的思维上通过努力都有很大的进步，做作业是对自己负责任。”2小时后完成了。世上最厉害的事是这件事我不喜欢做，但是我应该做的事，而且做得好，它会让我更好，懂得更多，叫厉害叫卓越;同样的道理，这件事每个人都诱惑着我去做，我能做但不应该去做，我就不去做(堕落)。我们普通人做到这两点会变得更优秀的。