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现在，不仅是现在，应是好久了，学生连体育课都不想上了，钟情于音美信，因为没有压力，有时还很好玩很解压，看样子，学生是真的累了，真的学累了，同时也是受了好逸恶劳的网络文化和社会氛围的影响。
因此，那就给他合适的事做，再加上精准的评价，特别是精准的表扬激励和正向引导，事做成了，人也就成长了，关注点也会拉向适合自己的兴趣点和成长方向。
