教育碎思第一百七十五篇：

感觉一天也没干多少工作，但是就感觉时间不够用，匆匆又匆匆，不知不觉就到了下午放学的点。

早晨到校第一件事就是“校长面对面”，我一般是到学校后进办公室喝上一口水，拿着“校长面对面”记录表就到学校会议室等轮值家长。“校长面对面”时间安排是从八点到八点二十，二十分的时间，我从来都是提前到会议室等着，不想浪费这宝贵的二十分钟的时间。现在家长们大都知道每天来轮值家长都有机会和校长面对面座谈，所以，有想反应的问题，想给学校、班级、老师提的意见和建议，都先向家委会轮值家长反应。轮值家长都是把问题、意见建议记录好，不折不扣的传达给校长，不辜负家长们的信任。座谈的时候我都会一一记录下来，能答复的尽量现场答复，需要研究的就记录好等开校委会的时候最为重点讨论内容，不能答复的给家长合理解释，并寻求家长们的谅解。感觉最近家长来要求换老师的少了，来反应老师教学、作业方面的问题也少了许多，说明校长面对面起了很好的缓冲作用，也是让家长找到了正常反应问题且还很有用的渠道。

有时候是因为家长们反应的问题有点长；有时候是因为聊到亲子日记的时候，家长说自己的变化、孩子的变化、老公的变化、家庭的变化等等，说的有点多，还不时的举出很多实际例子；再加上我总结亲子日记的好处，研学的目的意义等内容的时候，说的有些多，因为从家长眼神里能看得出，她们想听。所以，二十分钟的“校长面对面”，一般会进行五十多分钟，今天时间最长，开完的时候就已经到九点零九分了，家长们还意犹未尽呢！

九点多回到办公室，接待了关于涉及到校刊校报的专栏、印刷的问题的来访客人；接着又按照昨天的安排，和安全办的领导们巡视校园，共同进行安全排查；还没结束又接到了办公室通知：副高级教师座谈会，人员已经到齐。等和副高级教师座谈完成，我一看表十一点十分了，低年级已经放学。校长必须得陪餐，以前我都是去餐厅吃饭，那样不行，不能很好的融入学生，所以今天中午我再到教室里去陪餐，选择了三年级二班，和二班的学生一起共进午餐。

午餐后去办公室里稍微休息一下，再准备到学校大门口值班，因为中午回家吃饭的学生，几乎是同一时间返校，我多次值班发现都是在一点五分至一点二十分，这个时间段内集中到学校大门口的。所以今天我是十二点五十从办公室里出来，到三年级所有班里查看午餐后期值班情况，一点钟准时站在二门口查看学生集中进校门情况。

一点四十分，是二小大教研会议，由所有校区的教导处主任再加上每个校区选派的一名骨干教师参加的。相当于是二小大教研的启动会，也是根据新任局长的要求召开的，会上确定好大教研的组织形式，内容安排和几点考虑后，再由各校区教导处主任进行发言讨论。一个小时后我又急匆匆的拿着笔记本去五楼听武校长的报告《让阅读成为生活习惯》，这是上一周就确定好的讲座，要不是和大教研会议冲突，我是想全程跟踪学习的，因为阅读是二小的特色，必须得抓出点亮点来，学校在这方面已经做了大量的工作，也有了显著成效。阅览室的启用，图书漂流的正常进行，年级组之间的教师图书漂流，校长与年级班主任共读一本书，并分期进行研讨，到书店进行大阅读的策划已经完成，就等择日实施了等等。今天武校长的报告，是在我校阅读项目上的画龙点睛，又是在我校的阅读上再推波助澜，还是我校和美阅读阅读悦美的一次升华和凝练。

四点半因事提前离开校园，一般情况下我是等五点四十，等学生全部离开校园后，再步行回家的。

一天的时间很长，能干好多事；一天的时间很短，转瞬即逝，没来得及总结一天的工作就已经到下班的点了！

人生就是一天一天组成的，珍惜好每一天，但愿每一天都能过得充实而有收获，过得有意义！