2020.10.31 星期六 晴 亲子日记

今天晚上我们东津实验中学线上家长学校举行了第七期培训，培训主题是：孩子写作业拖拉怎么办？主讲老师是东津实验中学讲师团教师团队的孔祥海老师，对这次讲座拟定的标题是：战胜拖延，让生活更加美好

孔老师就拖延这个话题，在网上，书本中，结合自己的经验给我们做了详细的讲解。从什么是拖延症？战胜拖延会给我们的生活带来哪些变化和优越性。详细讲解了拖延的危害性，拖延的类别，拖延的认知，和战胜拖延的诸多方法。前几天老师发通知的时候，就要求家长朋友们认真听，做好笔记，上传给班主任老师，所以我早早的就准备好了静静地坐在那里。可是等老师讲开了，可能是年龄有关吧，只要开始记录，就会忘记了听，一边听一边记，手眼又不相随。只好放下笔先耐心听讲吧。会议结束之后，翻开所有的截屏，凭着记忆开始做笔记，老师准备的课题太全面，讲的又太详细，只记了四个话题就已经三大张了，累的自己腰酸背痛，眼睛直冒金花，真是年纪不饶人啊，感觉到学习太累了，我们做父母的真的是应该好好的体谅一下孩子们。好像稍微休息一下，也算不上是拖延吧[[EMOJI:%F0%9F%98%84]] 奥，对了，我在记录当中有一个词想写无头无绪，当时因为忘记“绪”字是那一个了，我就想等记录完了查一下它怎么写，可是等写完了以后，我早把查字的事儿给忘了，而且因为当时我还要整理班上其他家长朋友们发到群里的图片，做好登记，等整理好了已经十一点了，也忙着把我记录的笔记拍下来，我是真用心学了，唯一不完美的是文字中的四字成语“无头无绪”少一个字，变成了无头无尾的”三字经“了。因为天太晚了，我又太累了，日记在一天再补上吧，我的拖延症又犯了[[EMOJI:%F0%9F%98%93]]