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11月24日 星期五 晴
听了青山区民族路小学老师的习作课《记一次游戏》，收获很多，很受启发。为我的习作课提供了思路。
课始，老师呈现了游戏中的照片，再加精美的导入语：一张张照片记录了我们快乐的瞬间，也是我们童年美好的回忆，不光照片可以记录，文字也可以记录，今天就让习作见证我们的童年生活。激发了学生的习作兴趣。
课中，老师引导学生梳理写作顺序。学习单呈现一系列动词，引导孩子们把重点部分写清楚，适时出现游戏精彩回放，帮助孩子们修改重点部分。本单元的核心要素是体会人物的心情，老师及时引导孩子们关注游戏中人物的心情变化，把阅读及时转化为习作。
结尾，老师巧妙渗透开头结尾的写法，让学生明白了一篇文章的完整写法。整节课，巧搭台阶，学生学生兴味盎然。为我们的习作教学提供了很好的范例。
