晚上我在做事，听见泽铭大声告诉我他的《列那狐的故事》读完了，可以放到书架上了。按照往常，我会答应着并叮嘱他放在书架上层的时候注意安全（泽铭每看过一本书，他都需要踩两个凳子放在书架最高层），今天想起了韩老师和王老师都强调的一定要问问孩子读的内容，让他概述一下，我就找到韩老师整理的ppt看了看，问他，列那最后怎么了。泽铭回答说列那死了，我又问怎么死的，他说书上没说，他不知道。我一听不对，赶紧放下东西快速的看了最后一章，看完之后我就让泽铭讲述了最后一篇的内容，并再次问他列娜最后的结局，他仍然坚持列那死了。我就让他读文章后边的点评，他读着读着抬头看着我，用恍然大悟的语气告诉我列那狐装死，就和小白一样，我继续问泽铭他们为什么装死，泽铭告诉我小白装死是为了骗过管仲回齐国继位，列娜装死是不愿意跟着狮子做事。我给他点了个赞，并告诉他我没空看书，以后他读完书，都给我讲讲内容，他愉快的答应了。

开卷有益一直是我对待泽铭读书的态度，我一直觉得他只要读就行，王老师告诉我，孩子的知识储备是有的，但是阅读理解还有欠缺，一定要让他读过之后写写或者说说，帮助他消化读过的故事，做到有效阅读。这次家长会，韩老师也特意提了阅读的方法与陪伴阅读的重要性，我跟泽铭爸爸约定，不管谁陪伴阅读，一定问问ppt上的问题，和孩子一起掌握阅读理解这个重点。