2020年11月4日 晴

因为白天工作忙，我固定每晚和儿子进行简单的交流，第二天早上一睁眼完成日记。

昨天读到一个家长写的最好的教育应该是“加糖，放盐，补钙”，我豁然开朗，通俗易懂的语言背后是真切实用的教育理念。

“加糖”就是欣赏，鼓励。放大孩子的优点，让其发扬光大，绽放更多的光芒。可是回想自己教育孩子之路，因为他很阳光，很自信，所以我基本以打击为主，生怕他翘起骄傲的小尾巴止步不前，其实是自己不愿意花心思去琢磨一个恰到好处的度。

儿子高兴的和我说“他在语文课上回答问题得到老师的表扬和同学们的夸赞”。我顺势而问“你不是经常得到老师的表扬吗”？儿子说“也没有，必须经常举手发言，而且回答高难度的问题，还得有理有据，说的人们心服口服，才能得到老师和同学一致表扬”。我呵呵一笑，聪明的儿子意会到我这意味深长的笑，他说:“妈妈，以后我会积极举手，积极发言的，我自己都不知道自己能表达的如此好，组织语言如此到位”。我说:“是的，只有你尝试了，才知道自己的潜力。但在尝试的过程中，不仅仅有成功，还会有失败，但是那些失败都是为你成功做铺垫的。”儿子点点头，非常赞同我的说法，道声晚安，回到自己的房间了。如果换成以前，我肯定会不耐烦的说“不要嘚瑟了，回答对一道有啥了不起的……”很奇怪，改变就在一瞬间，有这种变化是情不自禁的，是浑然不知的。我不仅告诉孩子在尝试中品尝成功的喜悦，也告诉孩子尝试中还要经受失败的打击，但是那些打击是为成功积蓄力量的，所谓厚积薄发，相信他日后能渐渐明白“宠辱不惊”的深刻含义。

欣赏是一种给予，被欣赏是一种收获。只有先学会欣赏他人，才能被他人欣赏。林清玄的一句欣赏就改变了一个小偷的一生，让他脱胎换骨，重新做人，可见欣赏的魅力，可见被欣赏的动力。所以日后要做一个眼中有光的人，不吝啬自己对学生，对孩子的欣赏，也让他们的眼中充满欣赏的光芒。