今天早上送闺女上舞蹈课回来,和儿子计划好今中午的任务,他开始写作业,我忙我的。他先做的数学,解方程这块和我们以前学得不一样了。他做题中遇到了三道难题,这三道题是一个类型,我跟他讲了如何做,并让他标记好,记得再复习。数学完成后,他休息了一会儿,开始写英语。他的英语写得还行,但汉字依然差点,于是我用激将法让他好好写,果然还是有效的,书写好了许多。
孩子不是做不好,而是想不想好好做,儿子就属于那种还静不大心来的,所以很容易马虎。所以需要让他学会专注些。
吃过午饭,休息了一会儿后,俩孩儿做了一会儿作业,儿子也终于写完了英语作业,并读了书。闺女因为明天要去和同学一起练歌,所以写起作业来,很专注,效率也挺高。她跟我说只剩下了数学。到晚上时,数学基本快完成了。因为下午他俩去上了节大语文课,所以没法写作业。
只要有一定的目标,就会提高做作业的效率。