写完作业，孩子想要看会手机，我告诉他看半个小时就得休息眼睛。看了没一会手机，孩子就放下手机跑到书桌前写写画画，就看他把不用的作业本撕成一条一条的，写上数字，然后把客厅里能看见的小的生活用品分别放上了小纸条，纸条上写着1-13号数字，书写的还很是规范，一看就是学习很好的样子（当然是有点王婆卖瓜了），然后孩子把之前给他买的蛋仔的扑克牌分别摆放在地上，问他爸爸A代表数字几，爸爸说代表“1”，那K代表数字几，代表“13”，再拿出来之前给他买的套圈的玩具，搬出小板凳坐在一边，接着开始吆喝了，说5块钱一把，谁要套圈啊，走过路过不要错过！我就走过去假装问道多少钱一次，孩子告诉我5元，我问能不能先欠着，一会结算，这个小老板还挺好，欠钱也同意了，接着我连续套了好几次，大圈基本上好套，小圈是套不上的，然后孩子就会根据我套的扑克牌上的数字寻找相应的奖励的物品，我套的奖品有豆瓣酱，白胡椒粉，奶粉，玩偶，等等，各种各样。

几圈下来，就轮到顾客爸爸玩了，因为顾客爸爸是坐着套的，一个也没套到，但是呢有一个圈是压着扑克牌的一部分了，结果这个小老板太有良心了，这样也算有奖品的，也给了顾客爸爸一个奖品。

如此往复，孩子玩的意犹未尽的，也不再提看手机的事情了。孩子喜欢玩游戏，是因为“我要玩”，而不是“要我玩”，家长能够全身心投入地陪孩子玩游戏，是孩子在亲子关系中最容易收获爱的时刻。