本周读了《王铜:男子汉的追求》，从第一小节的《第一天就被“请”到了校办公室》到最后一小节的《三年高中的辉煌叹号》，王铜在李老师的教导下经历了蜕变，用李老师的话就是他成长为真正的男子汉；从“真恨不得扇他一耳光”到“此刻，很难用什么语言表达我对王铜的敬意”，李老师用心、用情，巧妙的征服了王铜的心。

在看王铜故事的时候，我脑海中闪现出我班于善智同学的身影，他学习中上游，听写词语、默写古诗经常全对，但是行为习惯十分令人窒息:经常满脸钢笔水，上课手基本没停歇过，不是拿东西玩就是修理钢笔；桌子周围洒满了垃圾、纸屑，尤其是期中考试收拾考场时，他桌洞里有一座大山那么多的垃圾，我借给他五六个承奶的袋子、五六个同学帮他一起收拾才收拾完；各科书本、同步练习册、精炼课堂轮番丢失，经常讲什么什么丢，过几天自己又找出来了……真是让他搞得头大，我经常给他妈妈打电话，诉说这种种状况，但是效果不大，他妈妈也说在家也经常挨在打，总是这样，怎么治？后来，我在班里开了一个班会，让大家一起给他想想办法，同学们你一言我一语的说了很多办法，其中不乏一些可行性的好办法。脸上的墨水是少了很多，但是卫生改观不大，他倒是经常自觉的倒班级垃圾桶的垃圾，自己桌子那里却脏兮兮的，让我哭笑不得……

总之，于善智同学有进步，但进步甚微。

在继续教育于善智的同时，我也要向李镇西老师学习，巧用方法，走入孩子的内心，争取把他早日转化成有能力、讲卫生、不丢东西的成熟男子汉。