2023.11.26（262）

早饭后八点钟老师们都在办公室集合，只有园长去惠州看病没能参加，因为三四年没过来了，所以多了很多新的面孔，先用礼运大同开了个场，又把经典的重要性强调了一下，半小时暖场，四十分钟讲理念，又把小朋友请过来做了个现场版的教学，从自主学习的培养，到真正明白数字相加的意义，到最后出现的成果通过一个小朋友就演练了一遍，又把我们幼儿园小朋友，口算一百以内的加法放了一下，最重要的是强调，数学是建立逻辑思维体系的一个过程，《算数》就是建立逻辑思维又能独立思考，不断发现、探索、解题方法，自我完善的一个过程。一个孩子从小有独立思考能力，有遇到问题解决问题的能力，还担心他学不好吗？大概九点四十生动有趣的把理念和技法都培训完后，又发一个福利，就是如何让孩子喜欢学习，爱上学习的一套课程，因为大部分老师都有孩子，基本都在小学阶段，对孩子学习老师们也非常积极，把孩子目前的问题提出来，我们一起进行总结分析，然后根据每个孩子的不同让不同课程。非常重要的一件事是孩子们老师们没有读经典，又煽动老师申请一个教室，供自己孩子们读书写字用，赖校长求之不得，她最希望孩子们读经典，老师们读经典，我们大人的意见都统一了，孩子们不太喜欢，我就让老师们下午一点半把孩子带过来聊一聊，万老师自告奋勇每周一小时领着孩子们读书，秦老师每周一小时带孩子们练字，老师有了，教室有了，剩下的就是给孩子一些能量和学习积极性。

下午饭后温老师打算带我去桔子园看看的，因为需要讨论学习方案，所以就没能去，孩子们大小不一，把这些孩子的学习积极性怎么调动呢！孩子们最喜欢玩，让每个孩子把自己喜欢什么玩法都说出来，每个人都积极发言，就是张智恩问什么都说不知道，眼睛里没有神，并且是一种游离状态，最后也被我们热闹的气氛给感染，把同学们没有说到的小声说出，好在我听见了，立马肯定加表扬，气氛带动起来后就要给孩子挖陷阱了，我赶紧问，大家说读一个小时书还是一个半小时，还是两个小时，你们说了算，孩子们连想都不想，异口同声的说“一个小时”，我一拍桌子跟赖校长说，兰姐听孩子们的，就读一小时，不许多读哈！赖校长点头说，好的好的，课间三十分钟还是四十分钟，孩子们想了想说，四十分钟。好~就四十分钟，并且课间四十分钟怎么玩孩子说了算，选出队长和军师，特地跟老师说，把玩法和自由还给孩子，孩子们高兴的不得了，练字一小时可以吗？大家都表示赞成，因为在开始的时候我就铺垫了一下，想要走出大山首先要做一个受欢迎的人，怎么做到受欢迎呢？就是回到两千五百年寻找孔子的智慧，最直接的就是读四书五经，想找份好工作，不只看学历，还要看你的字写的怎么样，我估计说到重点了，孩子们不吭声了，我赶紧说字写好了，成绩也漂亮，让秦老师每个周给大家上一小时的最美中国字。

老师自告奋勇，学生也在大饼下勾勒美好未来，我也完成了本次之旅，一切都是那么的刚刚好，饭后邹凯载着我回到了深圳。