2023.11.27（十月十五）星期一阴

我要让我的孩子干什么？我要觉察我讲完后他会不会去。要给就给有效指令，如果已经不听了，拖拉磨蹭了，就给最简单的指令，或者是她将要做的事，（如，顺手关门，她本来就要关，而你邀请她关门，谢谢你我们配合的太好啦，我越来越喜欢你了！）让孩子感受到给我们在一起是舒服的。让孩子做作业孩子不做，不是作业问题，是关系问题，你让她做什么她可能都不做了，就从她愿意的，喜欢的，能做的给指令开始。给出指令前也可以适当的肯定和赞美，你现在执行力越来越强了，能帮我……果然执行力强了，让你做什么立马就去做，长大了就是不一样，我太喜欢你了！

我说完孩子不做是我的指令给错了！我的指令错在哪里，我要怎么调整怎么去做！多多发现我孩子的优点并告诉她！减少我要发出的指令，要发就发孩子能做到的有效指令。孩子所有的问题都是我的问题。

一早升旗，五点十五闹铃一响立马起床，带上热水，煮好鸡蛋，备好早餐，试着开车出发，太冷了，必须练习车技，冬天少受罪，上午让小霞妹妹帮我带彤彤，给洋洋在一个校区太好啦！只要有事总是帮我带过来，有您真好！

开发区实小司薛彤妈妈