Tuesday November 28th 2023 Sunny

亲子日记第1257篇:差距

今天一大早，在听宗爸的课，听到宗爸说他给自己儿子读书时，故意用津津有味的口吻读，目的是为了激发孩子的阅读兴趣。宗爸说他的有感情朗读故事的方法，竟然引导了孩子对播音主持的热爱。我脑子里灵光一闪，想到一件事。大约几个月前，我婆婆因病住院了几天。为了不耽误孩子上学，我就把我妈接来家里，帮忙做饭和接送孩子。当我妈第一天来到我家时，二宝非常高兴，缠着姥姥给他讲故事。我妈就随手拿起床边我经常给孩子读的那本《小巴掌童话》，随手翻到一个故事。开始讲起来。妈不会说普通话，就直接用土话念。当时我还觉得很别扭，心想，用土话给孩子讲故事，是不是不大好？但是二宝却很喜欢听。我百思不得其解，土话有什么好听的？也许是二宝很久没有见到姥姥了，所以很想听姥姥说话吧？

后来到了晚上，我又给二宝读书，还是那本《小巴掌童话》。二宝竟然点名要听姥姥讲的那个故事。我于是找出那个故事，用标准的普通话又给他读了一遍。但是二宝兴趣缺缺，以后再也没要求读过这个故事。

直到今天我才明白，同样是讲故事，我跟孩子姥姥存在很大的差距。姥姥讲的故事虽然是用土话，但是感情饱满，语气抑扬顿挫。姥姥是在真正的讲故事。而我只能叫做读故事。用标准的普通话，快速的读完一段又一段文字，不带任何感情，也做不到语调抑扬顿挫。只是像机器人一样念文字。因为在我心里，读书是一项任务，而不是在讲一个有趣的故事。

妈妈是在用心讲故事，我是在用嘴读书，这就是最大的差距呀！怪不得二宝喜欢听姥姥讲故事。

有了这个发现和感悟，我决定再给孩子讲故事时，有感情的去读，用心去讲故事。只有这样，才能启发孩子对读书的热爱。