教育碎思第一百八十篇：

书香润童年项目组组织语文素养展示，每一个年级都分别在五楼展示。

二年级组周二下午第一个登台，年级组长、教导处、项目组组长都邀请我去参加。还给我准备了致辞，本想随便说几句，被告知是直播，所以还是照本宣科念稿子吧！

我一点三十八分到达五楼会议室，演出的学生、老师、家长代表已经在热火朝天的准备了。舞台两侧是准备上台的学生，都已经穿戴好服装，拿着道具，训练的老师不放心还在一遍遍的叮嘱怎么上场，站在哪个位置等等。家长也在忙前忙后，一会儿整整衣服，一会儿看看耳麦，满脸的期待，满脸的紧张。舞台布置、音响、话筒等都已经准备好，背景音乐、背景视频也有专人在操作。四个小主持都着装打扮好，手持话筒、拿着主持词列队在舞台左侧，就等一声开始了。现场的观众并不多，都是等待演出的学生和来帮忙的家长，其他的就是跑前跑后、忙天火地的老师了。

我在前排坐下，等待素养展示活动的开始。前排还有评委，这个是我没有预料到的，以为是每个班都排练，来展示一下就完事了，原来是还得排名。随着大屏幕上的五个数倒计时结束，四个主持人走上舞台中央，两位女生都着白色裙子，两位男生都是黑色西服，在老师的现场提醒站在中间后，开启了二年级的语文素养展示。中间的那个女生主持很好，普通话好、声音洪亮、语速适中、咬字清晰，听着很是舒服，有专业主持人的感觉。胖胖的男孩很有舞台感觉，很有范儿，站姿标准，表情到位，声音好听有磁性，特别是这身服装很适合他，大头皮鞋很亮，猛一看感觉很成熟。主持词写的也很好，顺利念完开场白后，十二个班级准备的十二个节目依次上台表演。

每一个节目都有舞台背景和道具，都穿着相应的演出服装，老师、家长比台上的学生还忙碌、还紧张，站在舞台两侧，随时处理台上特殊情况。学生前期排练的次数多，准备充分，都能顺利表演。不过有的学生能超常发挥，把饰演的角色表演的淋漓尽致，找到了角色感觉，有的学生可能是因为紧张，第一次登台，声音没有完全释放，表现的也比较拘谨。但是，二年级的学生有这样的表现已经非常棒了，刚刚入校一年多的时间，台词都能记的很熟，都能根据老师的精心彩排，顺利的演出，已经是很不简单了。无论在舞台上表现如何 ，家长满脸堆笑的、眼神一刻也不离开的、紧张的在台下陪孩子演完，因为家长一直在陪孩排练，说的每一句话、每一动作，家长都聊熟于心。然后第一时间去领演出完成走下舞台的孩子，嘴里都不断的说“你真棒，你演的真好，太棒了”，紧接着下一个节目的孩子们，又开始登台。

给我印象最深的还是那个表演标点符号的那个节目，所有孩子都表现的非常好！特别是一起争“我最重要”的环节，都在一起大声说“我最重要、我最重要”，完全能放得开，进入了角色，有几位孩子表现非常非常棒，很有表演天分。那个胖胖的主持人饰演的角色，说的话，表情、动作，甚至每走一步，再配上他的服装，亮亮的大头皮鞋，胖胖的身材，简直演绝了。

后面几个节目也非常好，有一个好像是全班同学齐上阵，堆满了整个大舞台，整容强大，更关键的是所有孩子都着相应的服装、道具，看来这个班的家委会有魄力。

二年级的孩子，七周岁的年级，能有如此的表现，不简单。看来老师平时付出了艰辛的劳动，花费了大量的时间和精力才能有如此的成果。还有家长的大力支持，听同事说，所有道具都是家长、家委会亲手制作，花钱买材料、买服装那是一定的了，关键是好多需要亲手制作，并且制作的那么精细、逼真、完美，就不简单了，我不得不说是“万能”的家长、家委会。

全部演出完成后是合影留念，也是一个亮点。因为演员太多，不得不分成两组，小演员、老师、家长代表，在较长时间的安排队伍后，在一群摄影、录像师的一声声“茄子”中，留下美好而有有意义的合影。

一次温馨、幸福、祥和的素养展示。