周天周四，送孩子上学回家路上，在听王琨老师课程时我突然发现原来孩子不会时间管理，和家长本人有关，主要是家长没有时间管理的习惯，和自已不知道时间管理的重要。学会时间管理能改正孩子磨蹭的习惯；学会时间管理能改正孩子拖拉的习惯；学会时间管理能改正孩子自主学习；学会时间管理能改正孩子对时间的认识；学会时间管理能改正孩子守信，守时的习惯。

孩子知道我这几天生病了，表现得都很不错，知道心疼我了，哥哥主动帮我做饭，妹妹主动帮我扫地拖地。自己的事情都不用我管了，独立完成并且都完成的很好。

今天读《花在小也要怒放》

男孩儿小的时候患上了脊椎炎，导致他的身高还不及别人的腰部，男孩儿没有上过学，更没有同伴，所以他感到非常自卑，愈发的少言寡语了。

那年夏天她来到姑妈家，同龄的小朋友嘲笑他的身高，不愿意和他玩儿，他特别伤心，于是把自己锁在屋子里，砸碎了屋子里一切可以砸碎的东西，它愤怒又无奈。

这是姑妈走了进来并没有指责少年，而是安抚他，领她来到了院子当中指了，指地上的一朵不知名的小花，只见那朵小花枝叶短小，但是花开的生机勃勃，在百花丛中竟然毫不逊色，姑妈对她讲，花再小也要怒放。

从那以后，每当男孩因自己矮小又残疾的身体难过时，她就想起姑妈的那句话，花再小也要怒放，他开始努力学习诗歌和各种语言，并尝试自己作诗和翻译。

有一天他外出办事，等在门口的车夫看着他就乐了起来，车夫的大嗓门响彻了整个街道，车夫说你这身材适合拉这辆车，小伙子，你要不来做车夫吧？哈哈街上的人都大笑起来，男孩儿冲那个无理的车夫喊道，以后我要成为诗人，你以后会读到我写的诗。

男孩儿开始尝试当众朗读他的诗歌，一开始人们都没有拿他当回事儿，他站在那里无错无错极了，他的姑妈一把把他搂了过来，对他说，花再小也要怒放，男孩儿就这样一次次被姑妈鼓励着。

后来他主动申请翻译外国名著。这在当时教育并不普及的年代是一件非常了不起的事情，根本没有人相信这个驼背少年能够完成，但是就是这样一个身体残疾的少年，不但翻译完那些名著，而且翻译的相当，出色男孩儿终于，得到了众人的肯定。

男孩儿并没有因此而骄傲，再也没有人嘲笑他残疾的身体，而是由衷的钦佩，他小小的躯体中竟蕴藏着如此巨大的能量和惊人的才华。

成长启示:

一朵不知名的小花，只要通过努力生长，就会有迎风怒放的一天，人同样是这样，很多时候我们常常被自己的短处或者缺陷困扰，于是停止不前甚至选择放弃，这样我们错过的可能就是整个村天让我们放下心中的自卑，勇敢展现自己自信的走向明天。