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提出问题是学习第一步(13)
昕月昕怡

2023年11月30日 星期四 天气晴

今天读了一篇文章,分享给大家。

在这个重视创新的时代,那就从小重视培养他的提问精神。

1.我们要呵护孩子质疑精神的萌芽

也就是说,当孩子提出问题时,不管时古怪的还是荒诞的,我们都不能一笑置之,站在孩子的心里发展特点上去看待他的问题,并及时给予回答,肯定和努力。

2.根据孩子理解能力进行作答。

在回答孩子问题时,根据孩子的理解能力做出相应的解答,不要言之凿凿讲大道理,自己废了口舌不说,孩子还理解不了。

3.鼓励孩子用实践去证明自己的问题。

很多时候,孩子的问题尽管幼稚,但不管简单的说对与错,我们都应该鼓励孩子把自己的想法付诸到实践中去。用实践来证明问题的对错。极大的激发孩子的求知兴趣。

4.不要让孩子产生依赖心理。

虽然鼓励对孩子的提问有问有答,但也不能让孩子产生依赖,比有问必答更为重要的是让孩子形成有了疑问先自己思考的良好求知习惯。

5.不懂就是不懂,别给孩子瞎误导

如果遇到无法解答的问题,不能为了面子在孩子面前胡诌,可以和孩子一起查资料,寻找答案,这不但能够培养孩子独立求知能力,也能帮助他建立起使用书的好习惯。

6.适时提问,巩固知识

我们的职责不仅仅是认真回答孩子的提问,还要不失时机的启发孩子提问,对孩子的问题进行进一步发问,引导孩子进行思考。得出答案后他也从中获得了自信心和成就感。

一个人能不能成功,要看他能不能比别人更爱思考,能不能看到别人看不到的地方。能够把看似不可能的事情变成可能。

昌城小学 三年级八班 董昕怡

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