2020年10月29日  星期四  多云  亲子日记第504篇

昨天一晚上我也没敢大睡，一晚上给儿子量体温，量了三次，看他是否已经降温了。今天能不能去上课，昨天已经耽误一天了，如果再这样耽误下去，很快就被落下了。令我欣慰的是，三次测量的体温都不发烧了。看着儿子依然在熟睡，我心里是多么得高兴，不住地为儿子加油！

看看时间，已经早上六点半了，我赶紧叫儿子起床，告诉他该起床了，吃完饭就要去上学了。听我说要去学校上课，儿子忽地坐起来说：“我还发烧呢，头晕，没法上学，好了再去吧！”我心想：这小子在家还赖上了，不想去学校啦！说：“你怎么知道发烧？你拿着体温表量一下！”儿子量着体温，我收拾家务。等了一会儿，儿子取出温度计，看到温度计上显示：36.5°，就很生气的说：“妈妈，我重新再量一次吧，刚才应该是没夹住！”我看到儿子的反常情绪，听到儿子说这话，我越来越确定自己的想法了，他真是不想去学校了，还想在家再待着。

我告诉他时间过得很快，马上就七点了，不然的话上课迟到喽，老师可得批评了！他才开始穿衣洗漱，也不再说量体温的事了。还好，他光想着上学迟到，怕挨老师批评，就忙着吃饭，再也不提量体温的事了，吃完饭就高高兴兴地去学校了。

感悟：孩子的反常情绪引起我的深思，孩子的很多习惯都是慢慢养成的，不能因为一点的小事而养成不好的习惯！习惯自己的不习惯就是改变，就是进步！不能因为有些不舒服就不去学校上课了，以后再出现的情况，我也要注意：不到万不得已的时候，不会让孩子请假的！我要慢慢学会改变，从而让孩子养成良好的学习、生活习惯！