2023年12月3日星期天晴亲子日记莒县一中高中部2023级12班驰翔爸莒县第三实验小学2021.9驰程爸2150

   《人性的弱点》：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”

   学习或者教育对学生本身来说，最核心的应该是为己的，不是为别人学的，不是为父母学的，而是为丰富自己学的，这才是真正的教育。

   一个优秀的孩子，又会弹钢琴、又会跳舞，还会画画，学习成绩还好。

   长大了，读初中了也是什么都会，每次考试前几名，考上重点高中，高考又成为状元或者前几名，考上国外或者国内最好的大学。

   很多人都是这样过来的。几年以后读研究生，再读博士。

   你看，父母也荣耀了，感觉我的孩子很优秀，不到45岁可能就是一个副处级干部了，不到50岁就是个正处级干部了。

   亲戚朋友、同学、家人逢人便说我的孩子有出息。

   不到55岁他就进监狱里去了，父母这个时候还流着一行老泪，“我的孩子怎么会出现这个情况？！”

   自己的子女刚好长大成人，进去肯定是有很多原因的。

   现在它已经成了普遍现象了，芮成钢不就是吗？

   这样的教育、这样的结果是我们要的吗？

   当年我们追求分数、琴棋书画、那么多才干，最后走向芮成钢这个道路，那我们就要思考了，教育的问题出在哪里？

   教育的核心问题不是出在我们的术，不是出在我们学生的能力，不是出在改革，不是出在技术层面，原来我们的教育缺乏灵魂的东西。

   我可以说这么一句话，中国的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。