《肖申克的救赎》中的一段话:“任何一个你不喜欢又离不开的地方，任何一种你不喜欢又摆脱不了的生活，就是监狱。如果你感到痛苦和不自由，希望你心里永远有一团不会熄灭的火焰，不要麻木，不要被同化，拼命 为一个有力量破釜沉舟的人。”

读了李镇西老师的《负重的心灵向谁求救》，让我对这句话有了更具象的理解。文章中李镇西老师讲述了他帮助学生进行心理疏导，心理建设的具体事例。作为一名成年人，我们面对生活及工作的压力，心理上有时也会感觉特别累，更何况小学生呢?“种树者必培其根，种德者必养其心。”作为一名小学教师，我们在交给学生知识之前，首先应该保证学生的身心健康。那我们应该如何洞悉学生的心理?又该用什么方法来解决学生遇到的心理问题呢?首先，我认为作为一名教师，我们要充分的理解学生的感受，要端正自己的学生观。我们应该认识到自己的教育对象是活生生的人，他们的年龄虽小，但也有自己的思想感情，有自己独特而丰富的内心世界。师生关系不是上属与下属的关系，而是平等、尊重、信任的朋友关系。作为教师也应学会理解并尊重学生的一些独特的、奇妙的想法。其后，我们要努力给学生营造一个良好的班级环境跟班级氛围，让班级成为孩子心灵的港湾，最后我们还应该密切家校联系，学生心理的教育与辅导也离不开家长的配合，在遇到有问题时，我们老师也要学会和家长一起帮助直播过难关，健康成长。

每一个孩子都是祖国和每个家庭的希望及未来，作为一名老师，力所能及的帮助孩子健康成长，是我们不可推卸的责任。