周日是姐姐上书法班的日子，中午吃过午饭，姐姐稍微在床上躺了一会儿，我就送姐姐去上书法课了！走的时候弟弟还没睡午觉，我和姐姐出发前告诉弟弟把它上午玩的玩具都收拾好。

送完姐姐，我赶紧着回家陪弟弟睡午觉，到家一看上午弟弟搭的那些飞机，火车，都已经收拾好了，客厅恢复了原来的样子！

自从弟弟爱上搭建，我们家的沙发，凳子等，所有可以用来搭建的东西，都成了弟弟的搭建玩具。这是一件令人纠结的事情，一方面看着家里每天被搭建成各种故事里的样子，另一方面看着弟弟搭建的时候特别专注，沉浸其中，不好意思扫他的兴致。

我不太相信是弟弟收拾的，于是来问爸爸。爸爸说，他没有帮忙。原来是这样啊！那这次可以小小的表扬一下。来到卧室看到了正在给自己铺小被子和小褥子的弟弟，衣服也已经脱下来叠好了。我轻轻的躺在他身边，思考着弟弟的进步和变化。

弟弟的变化是在幼儿园发生的，是幼儿园养成的好习惯。有时候，我应该尽量要求弟弟做力所能及的事儿，其他他们的小手个能干，还能锻炼孩子的责任意识。

弟弟睡醒了，刚好到了姐姐下课的时间了！我们一起穿好外套出发了！

来到姐姐的书法班，姐姐因为是老学员续费的，所以可以参与砸金蛋活动，姐姐砸中的是奖励3个课时和一套玩具。那么难题来了，面对书法班准备的琳琅满目的玩具，姐弟俩不知道该选什么好了，弟弟在旁边嘟囔着，姐姐可以选赛车吗？姐姐可以选奥特曼吗？姐姐我想要这个！姐姐一本正经的思考着，能够理性的分析，这套芭比娃娃我们家里有不选，这种小厨房玩具家里有不选，这种学习用品套装家里也有，也不选！选什么好呢？我在一旁不说话，看最后俩人如何解决。

最后，经过姐弟俩长时间的商量，最后选择了，做面条的小玩具。可能是弟弟喜欢的更多一些！姐姐嘴里嘟囔着：要是我没有这么疼我的臭弟弟就好了！是啊，每次姐姐嘴里说着弟弟烦人，其实每次都有努力的试着包容和忍让着弟弟！

我跟姐姐说，弟弟也特别特别爱你，不信我们来玩儿个假扮游戏，检测一下。吃过晚饭姐姐弟弟继续玩着做面条的玩具，我说，现在假装妈妈是大坏蛋，说着把姐姐拖到一边打了起来，弟弟放下手中的玩具跑过来，搂住姐姐。姐姐也回过头抱住弟弟说，弟弟我爱你。弟弟说，姐姐我也爱你！