好的作文不等于好的作文成绩。

班里一直在坚持学校鼓励的成长日记，有些同学也常常因为写得好被表扬，还有的被贴了出去，甚至有让更多同学、老师听到看到的机会。期中考试后，我翻了翻试卷，却发现，孩子们的作文并没有想象中发挥的那么好，有的字数不够，有的没写完，甚至有同学写跑题。

事后在班里和同学们说起这个事，孩子们反应很强烈。他们也很懊恼作文没发挥出自己的真实实力。原因有很多，但是总结过后最主要的原因就是没有平常那么多时间去构思。孩子们平常写的日记周记都是平常的所感所想，仍需要时间去逻辑，然后形成纸上。考试的作文往往出其不意，更不是孩子想写的或者早有准备的，所以又没有足够的时间去构思，很难有好的作文成绩。

我想告诉孩子们，正是因为这样，日记周记的坚持更要继续，把想写的写好，打好坚实的写作功底，慢慢的，你就会有提笔就来的写作灵感和信手拈来的创作水平。任何事都是从不断重复的基础上积累出来的后期质的突飞猛进，能够从自己喜欢的着手去深入，从某些方面来说是一种幸福。所以，我们一定要坚持。