读了本周的内容，再次觉得当李镇西老师的学生该是多么幸福。他真诚相待学生，让学生相信他，愿意与他分享成长的困惑。

本周的内容是青春期的学生们的情愫表达。当面对义强同学的来信时，李老师用自己的往事经历去给他回信，我觉得这也是对当年年少自己的坦诚接受、宽容理解。用现在的眼光来看，也是可以理解的。这种心理是中学生青春期性意识萌发的表现，是完全正常的；而且同学们渴望了解性知识的要求也是合理的。希望同学们坦然地走向成熟！

当读到蔚翎同学的来信呢，我觉得年少的自己和她蔚翎比较相像的，但是要改变某种性格，很难一蹴而就，但并非不可，青少年可塑性强，可以有意练习。

第一步，学会大声说话。性格孤僻往往伴随着胆怯腼腆，寡言少语，因此，学会大声说话是冲破孤僻的第一步。无论在家里还是在学校，说话时你应该提醒自己：大声些！爽朗些！

第二步，尝试抛头露面。

第三步，主动关心他人，主动真诚地献出你的爱心时，你长期封闭的心灵就开始与他人融合了。

第四步，积极投身集体。

作为班主任，没有比不了解自己的学生更痛苦的了。在接下来的工作中，我也应该多方面了解学生，走近孩子的心灵。