12月6日 星期三 天气晴

今天早上我来到了学校，看到同学们检查起了作业，我这个组长肯定也不能落下，就开始检查起了同学们的作业，我发现同学们的作业写的都非常好，比之前的错别字少很多，看来老师的那一个方法起效了。

不一会儿老师就来到了教室，他对我们说他昨天写了一篇教育日记，他读过了一本书，是一个关于阅读理解做法的书， 他跟我们讲了他那本书的内容，里面说到：“阅读理解其实可以划分部分来做，可以划分四个部分，有阅读基础题，阅读提升题，阅读知识题和阅读思考题，阅读基础题，顾名思义就是在阅读理解中，考察一些我们的基础知识。而阅读提升题和阅读知识题，一般都可以从原文中找出答案，就像，四季之美，春天最美的是什么呢？，课文中都有是黎明，阅读提升题和阅读知识题就是这样，大部都可以从原文中找出答案而阅读思考题呢？是一般出现在靠后的地方，这也是阅读理解中比较难的地方，老师说这种题我们班的同学都不喜欢做，而这种题一般分值比较高，这种题考验的是我们的思考，和概括能力，可以从原文中找出相关的语句进行概括，就可以得出这道题的答案了。”

今日总结：知道了，做阅读理解的基本方式，阅读理解可以分为阅读，基础题，阅读知识题，阅读提升题和阅读思考题。今天可是一个收获颇丰的一天。