今天傍晚接闺女放学回家，看她心情挺不错的！她这两天爱上叠纸鹤了，回到家就拿来折纸叠起了纸鹤，做手工挺不错的，能锻炼她的动手能力！我就没有打断她，提醒她让她写作业！

吃过晚饭后，她才和哥哥一起写作业，这边哥哥写完作业了去玩橡皮泥了，她才写了一半！她自己就有些安不下心了，说我不想写了！我本来想吼她，可是心想孩子在学校上了一天学，回来还要写作业，也挺累的！我就按捺住自己的情绪说，你先和哥哥玩一会儿我们接着再写，好吗？她说好的，我玩一会儿就写！她和哥哥一起玩了一会儿，玩的挺起兴的，我就试探性地问她，闺女我们该干什么了？她脸上挂着笑容说咦，我该写作业了呢！说着专心地写起了作业！

提醒孩子写作业时不要一味地下命令，以“马上去把作业写完"“为什么还不去写作业 ”等，这样只会加重孩子的反抗情绪，不如换成“我们接下来要做什么”“你接下来要完成什么”等疑问探讨的语句，在平等和制定好的框架内，让孩子自行决定时间安排，这样会有更好的参与感和决策感，让孩子慢慢养成主动写作业的好习惯！