青春期其实是在成长过程中由儿童过渡到成人的一个敏感期，所出现的问题基本上是由生理变动而产生的心理变化，如果要平顺的度过青春期，首先应该有一些科学的认识。首先应该意识到，孩子们真正需求的东西和我们要讲给他们的东西是否保持一致。所以心理教育同样重要，我们常常说这个孩子心不在学习上，但我们从不去了解他们的心在哪里，困扰他们的问题是什么，即使知道，也会采取武断的做法或无视，就在这样一面抱怨学生一面置之不理中错过了最佳教育时机。所以我们要更多的了解学生，了解学生所处所想，相信我们的“包培”和“家访”一定是起着一定作用的。

针对青春期心理教育，和谐的氛围及和谐的师生关系和班级环境是首要前提，就是主动的以平等的姿态进行生动的讲解，引导学生参与讨论，从而进行自我教育。个别问题个别处理，可以进行谈话协商，用比较巧妙的方式进行书信交流，推荐相应的读物，争取家长的配合。