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不是“作业”出了问题而是“爱”出了问题
一见到孩子，就急着问他：“你作业写完没？没写完赶紧去写！”这句话折射出多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失。孩子只能在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业？”孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……有爱的能力的父母，一回到家，看到孩子，首先会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊？”孩子往往因为父母理解自己而努力：“妈妈，我写完作业再玩，我不累。”孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。
