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继续家访
文慧

【教育日记No.440】

2020年11月5日 星期四 多云转阴

昨天家访后,把照片发到学校工作群里,并动员各班教师积极行动起来,进行家访。

动员的效果还是不错的。今天中午,有多个年级的老师吃完中午饭就出发了。三个一伙,两个一群,有针对性地走入学生的家庭,了解孩子们在家的生活和学习状况。

俗语说:见面三分情。教师主动到学生家里去家访,家长会很感动,主动迎接,然后围绕孩子的问题交流、相互沟通,家长明白老师都是为了孩子更好地发展,会更加理解和尊重老师,老师也会更深入的了解孩子。老师了解学生是教好书的前提条件,而家访是了解学生最有效的途径。

所以,老师与学生家庭沟通已成为当前教育必不可少的一项任务,成为学校教育工作的一个重要组成部分。大量的实践证明,学校教育与家庭教育密切配合,学生的发展就比较顺利;如果老师尤其是班主任善于与家长沟通,学生的身心就会健康发展,学习成绩也会明显进步。

相信,通过家访,家长对学校的工作会更加满意,也会更加有效地促进我们教学质量的提高。

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