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作为农村中学的一名初中班主任，接触的孩子们大多不爱学习，缺乏学习的动力，苦口婆心说些大道理，他们反倒听不进去，甚至更加逆反，很是令人头疼和心痛。
今天在数学课上，张同学和蒋同学拒不完成数学作业，我正在坐班，于是小声询问他们，他们还满不在乎，说学不会，还说小学六年级就听不懂学不会了，和他们聊了几句，他们也爱答不理，情愿站着愣神也不参与数学老师的课堂。
因此，我索性小声跟他俩一个个分别讲起完全平方公式，从认识m、㎡、m³说起，再利用小黑板上留下的一道题跟他一起拆解、演算，对比、总结、熟悉公式，同时，亦攻心和激励，没想到成了，短短几分钟竟然都听懂了，似乎还感受到了些许趣味，从他们凝重的神情和自觉融入习题讨论就可以证明，其实，他们都不笨就是不爱学习。最后，下课他们还去找到数学老师继续请教，真的学会了。
所以，学习就是要有那么一点小小的趣味，才能有大大的动力。
