昨天晚上准时观看了武校长的直播，此次课程主要讲了影响家庭质量的因素。有三方面分别是：家庭自身因素，家庭环境因素，社会环境因素。

首先是家庭自身因素，说到家庭我们第一反应就是父母。父母作为家庭教育的主要责任者和执行者，是最直接、最经常、最重要的教育者，是孩子的第一任老师，也是终生的老师。所以，在教育孩子的问题上，父母起着引领的作用。其中就讲到了父母对孩子影响的重要性，如古代:李冰父子、曹操父子“三曹”、王羲之父子、祖冲之父子，苏洵父子“三苏”等，还有最著名的三不朽圣人之一的王阳明先生，都体现了家庭素养对孩子的影响。

其次就是家庭环境和社会环境因素，其中家庭成员之间的关系、家庭生活的气氛和生活秩序，对于未成年的子女来说，影响作用尤为重大。温馨和睦、积极向上的家庭氛围往往有利于孩子的健康成长和良好性格的塑造，有利于孩子健全人格的培养。家庭环境和社会环境共同影响孩子的成长和发展。

“罗森塔尔效应”，也叫“人际期望效应”，父母对希望孩子能有好的发展对其有很高的期望是好事，但是也要有一定的限度。在一定限度内，家长的期望值越高，对子女的激励性越大！！！