今天看了一个视频，触动心弦。视频里采访了几个刚参加工作的大学生，也采访了几个处世较深的长者，谈及大学生就业难、工资低，很多花重金培养出来的大学生眼高手低、不吃苦、难就到理想中的工作，令人心生焦虑，或许真像他们口中所说的现象:高学历的不如早就业的，有文化的不如下大力的。如今，劳动价值提高，月嫂保姆的钱高于大学生薪水，寒穿苦读后的知识分子去直播带货，好似失去了追求高学历的意义。且不说有没有才份去拿得高学历，只说眼下的奠基阶段:性格的奠基、人格的奠基、习惯的奠基、与人交往的奠基……种种……

有些父母非常聪明，时刻给孩子树立榜样，抓住每个契机让让孩子各种成长。这次的英语节，齐妈、城妈、羽姥、萱妈、邱姑为孩子尽心准备节目，有时不是孩子优秀，而是家长用心，孩子就被拉着优秀了。

那么，义务教育阶段成长重要成绩。那么，成绩呢？需要看重吗？需要，因为成绩代表了学习的“成”度，基础掌握不好，拿什么作为文化内涵来立身呢？