阅读使人进步

“妈妈，我得到了小书虫奖。”记得那天一放学，壮就兴高采烈的跟我说。我连忙鼓励他要再接再厉，继续加油。

因为我们在幼儿园的时候没有养成阅读的习惯，只是每天晚上我给他读绘本，没尝试让他自己认字，结果一年级的时候，看到周围同龄的孩子可以自主阅读，很是着急。

幸好王老师和我们班的同学家长做了一个特别好的阅读记录小程序。每读一本书都记录，还有排名，争做“小书虫”“小秀才”的头衔。经过这段时间的尝试，我觉得这个方法挺好的。激励着孩子努力阅读，丝毫不敢懈怠，生怕一停下，排名就靠后了。

自从使用了这个小程序，我试着放开手，让他自己拼读，没想到经过这短短两个月的时间，孩子进步太大了，阅读既加深了拼读，又认识了很多字，现在读的越来越流利。

感谢老师，感谢我们班的家长。一年级六班是一个有爱，有温度的大家庭。