本周班主任共读是《爱心与教育》手记五:沉重的思考，这是由一位女生自杀引发的德育剖析。

读了这一章节让 开始反思自己对学生的心理辅导教育是否存在问题。细想自己在工作中很容易忽视学生的心里想法，觉得小孩子不会有想法， 即使有我就采用思教育的方式进行说教，这样的教育效果可想而知。没有走进学生的心里，没有打开学生的心灵，这也是为何教育效果不理想的主要原因。想要走进“学生的心灵”，教师要尽力使自己具备“学生的心灵”:用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验,用“学生的兴趣”去爱好.....

作为一名小学 教师要如何洞悉学生的心理，又如何更好的了解学生的心理，用什么方法来解决学生遇到的心理问题。这些都是我丞待解决的问题。 首先我觉得最重要的是要创设一个和谐的班级氛围，让学生能在班级中感受到轻松愉悦，这样我们的心育就成功了一半。其次就是要建立和谐的生关系，要建立和谐的师生关系，我们作为教师首先就要端正自己的学生观。我们应该认识到自己的教育对象是活生生的人，他们的年龄虽小，也有自己的思想感情，有自己独特而丰富的内心世界。师生关系应是平等、尊重、信任的朋友关系，作为教师也应学会理解并尊重学生的一些独的、奇妙的想法。最后就是要教育全班学生建立起真诚友好的人际关系。在今后，我也要打开学生的心灵，细心呵护学生的心灵，和学生共同编属于我们自己的故事。