读了李镇西老师的《爱心与教育》手记五，其中《她给教育者留下什么“遗产”》和《德育观念的十大碰撞》两篇文章给我留下了深刻的印象。通过阅读这两篇文章，我对教育的意义、教师的责任和德育的重要性有了更深入的认识。

一、《她给教育者留下什么“遗产”》

在这篇文章中，李老师回忆了他的学生杨春容在毕业典礼上的发言。杨春容在发言中表达了对老师和母校的感激之情，并分享了自己在成长过程中的感悟。这篇文章让我深刻地感受到了教育的力量和意义。

首先，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德、情感和价值观。通过教育，学生不仅能够学到书本上的知识，还能够形成正确的世界观、人生观和价值观。这对学生未来的成长和发展至关重要。

其次，教师的责任不仅仅是教书育人，更是成为学生的榜样和引领者。教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，教师应该以身作则，树立良好的品德和行为习惯，为学生树立榜样。

最后，教育者应该关注学生的成长过程，关注学生的情感和需求。教育不仅仅是传授知识，更是关注学生的身心健康和全面发展。教师应该以爱心和耐心去关注每一个学生，帮助他们克服困难、实现梦想。

二、《德育观念的十大碰撞》

在这篇文章中，李老师列举了当前德育观念的十大碰撞，包括“以德治国”与“依法治国”、“以德育人”与“以才育人”、“德育首位”与“智育首位”、“大公无私”与“个人利益”、“诚实守信”与“见义勇为”、“艰苦奋斗”与“竞争意识”、“热爱劳动”与“崇拜金钱”、“纪律约束”与“个性张扬”、“集体主义”与“个人主义”。这些碰撞反映了当前社会和教育领域中存在的诸多问题。

首先，我们应该明确德育的重要性。德育是教育的核心，是培养学生品德、情感和价值观的关键。我们应该将德育贯穿于教育的全过程，注重培养学生的品德和道德素质。

其次，我们应该正确处理德育与其他教育之间的关系。德育不是孤立的，它与其他教育密切相关。我们应该在教育中注重德育与其他教育的相互融合，促进学生的全面发展。

最后，我们应该以开放的心态面对各种碰撞和挑战。在教育中，我们经常会遇到各种问题和挑战。我们应该以开放的心态去面对这些问题，不断学习和探索新的教育方法和理念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之，《爱心与教育》手记五中的《她给教育者留下什么“遗产”》和《德育观念的十大碰撞》两篇文章让我深刻地认识到了教育的意义、教师的责任和德育的重要性。作为一名教师，我们应该以爱心和耐心去关注每一个学生，帮助他们克服困难、实现梦想。同时，我们也应该注重德育与其他教育的相互融合，为学生的成长和发展贡献自己的力量。