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共同学习第二日
宁

2020年11月6日 星期五 天气晴

今天是周五,弯弯最开心的一天,我们约定每周五、周六可以在妈妈屋里睡觉,这个约定成了她每周的盼望。尽管我们三个人挤到一张床上。

今天考了数学,成绩还可以,晚上做了数学老师给的试卷,答完卷后着急忙慌的催着爸爸检查,迫切的问着成绩,想要得到表扬,自觉有小小的成绩,有点飘飘然了,是时候展现大道理的了,不盲目的夸奖,表扬的同时顺带鼓励。

自升入一年级以来,每天坚持阅读,弯弯仍然觉得读书有点费劲,总想偷懒耍赖,问我为什么每天读书?我想书有给人力量的魔力,能让人沉静。

坚持不发脾气,认真听她讲话,正面态度回应她,非暴力沟通教会我要平和,我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的,但我们的语言常常引发自己和他人的痛苦,这是一个普遍存在的问题,多数人意识不到的一个现象,这是一种“隐蔽的精神暴力”,也是最危险的,非暴力沟通告诉我们掌握四个要素:观察、感受、需要、请求,中国有句俗语:“说者无心,听者有意”,沟通的关键在于“说”的人身上,如何正确的表达需求,明确的说出请求,非暴力沟通对于现阶段的我来说,用处很大,在和孩子沟通的过程中,审视自己在说话时的用词、方式能否被孩子所接受。

明天也要好好生活。

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