今天分享一段关于关于教育孩子的文字：

1. 放慢脚步，重塑孩子的自信

想要孩子走出黑暗，父母首先要做孩子的曙光。

我曾经只顾着拽孩子奔赴前方，却从未留意，与成人相比，孩子的步子难免慢了点。

所以一着急，指责、否定、打击的话就脱口而出，让她还没有学会奔跑，就把“我不行”的信念烙印在脑海。

老师那次家访后，我学会感知孩子的成长节奏，这才发现：孩子的每一天，都有微小的进步。

所以我不再催着她往前跑，而是以日为单位去衡量她的努力，把她小小的进步，放大去肯定，去夸赞。

“今天写作业比昨天快了10分钟完成呢，你太棒了！”

“太好了，你只错了4题，其它的全对呢！”

当我学着用欣赏的眼光去看待老二时，她也终于放下自卑，拾起自信。

她不再一写作业就哭，一遇到难题就退缩，而是经常给自己加油，相信自己可以的。

2. 放下焦虑，重塑亲子关系

以前，我关心的只有孩子的学习，看到的只有成绩。

现在，我更关心的是家庭氛围，是孩子开不开心。

我不再是高高在上的家长，而是经常跟她站一队。

她遇到难题时，我就跟她一起吐槽作业太难，拉近距离，然后装傻充愣，和她一起探索解决问题的方法。

她考砸时，我就带她出去散散心，安慰她：“你妈当年还考过不及格呢，不也考上大学了嘛。”

我这么一说，老二反而有些不好意思了：“妈妈，我这次是粗心大意丢了好多分，下次做题时我一定认真检查。”

如今，老二的成绩虽然仍在中游徘徊，但态度端正，积极开朗，热爱生活。

我也因此明白了一个宝贵的道理：

和谐的亲子关系，温暖的家庭氛围，才是所有教育的基础。

我们只有给孩子一片爱和宽容的沃土，孩子才能向阳而生。

3. 放弃比较，让花成花

俗话说，龙生九子，各有不同。

养儿育女的这几年，我愈发感受到：孩子之间，没有可比性。

如果说我家老大是兔子，很显然，老二就是蜗牛。

一样的启蒙教育，老大边听故事边认字，根本不需要教，上一年级前就已经有了2000字的识字量。

而老二，从来只看图片，不认字，后面我特意买了认字书，一个一个地教她认，但她要么不是边学边忘，就是把字认混，两三百的识字量都达不到。

但老二也并非一无是处。

她的想象力特别丰富，所以写作时，一些好词好句总是能信手捏来，比如：

黑夜像一个大麻袋，把天空给罩住了，但月亮把麻袋烫了一个洞，光就漏出来了。

家像一个小小的蛋，爸爸是蛋壳，妈妈是蛋白，而我就是那被保护的蛋黄。

著名小提琴家艾萨克·斯特恩曾指着学校说了这样一句话：“这里的每一个窗口都有一个天才。”

好的父母，不应该拿爬树的能力来断定一条鱼的才干。

而应该让树成树，让花成花，让孩子沿着自己的轨迹成长。

被接纳和看见的孩子，才能绽放出属于自己的光彩。