2020.11.6星期五 晴

今天和往常一样四点自然醒来，开始拿起手机认真拜读家人的日记，然后开始写自己孩子身上发生的故事，我觉得把孩子的点点滴滴记录下来就是一种陪伴，把学到的育儿经验，结合自己孩子特点，解决孩子成长的问题，陪伴孩子一天天长大，才算学以致用。

在墨谦书院家校合育联盟共修群里嘉琪妈妈今天分享了武校的《校长陪你做父母》第五篇校长的“省思”-关系重于教育，树立教师的威信。教育是一个由接受到训练到内化的身心过程，绝不是一两句粗暴的话语所能实现的。因此，家长，老师应该注意调解好自己的情绪，保持情绪的平和；要接纳孩子的情绪，倾听孩子心声而不是以牙还牙，以怒制怒；要制定规范让孩子有遵循的方针。只有把相互关系搞好了，教育才变得易于接受，才会事半功倍。教育学首先是关系学。

中国教育有句古训是“亲其师，信其道”这句古训深刻地阐明了学生只有和老师亲近了，建立了良好的关系，才会信任老师，相信老师所传授的知识和道理才会主动接受老师的教导。

最后武校给家长朋友们提了四点建议:

1.善于激发老师的爱心。

2.不要与老师站在对立面。

3.提升自身教育水平。

4.协调好孩子与老师的关系。

没有一个老师希望自己的学生不进步，不成长，这就是老师和家长的用途点，家长要充分信任老师，尊重老师，家校联手，教育才会事半功倍，才能让自己的孩子变的更优秀。

今天早上6点50了，浩轩还抱着我的胳膊不让我走，说自己没睡醒，要是以前我准会劈头盖脸凶一顿“奶奶送你上学，奶奶看着你睡就行了”准会没好气的扬长而去，今天我没有，我知道这个点浩轩已经睡醒了，只是不想让我去上班，我就开始问浩轩一些问题，转移浩轩的注意力，“你明天和爸爸陪奶奶回家看爷爷吗？”“去啊，爷爷还说给我买好吃的呢”“你还想让奶奶以后来送你上学吗？”“当然愿意啊”“你快起来把那包德州扒鸡撕开给奶奶尝尝吧，记得给哥哥留点啊！“那你快给我穿衣服啊，谢谢妈妈”没用二分钟，衣服穿好了，和奶奶去吃鸡了。哈哈孩子开心，老人开心，我也安心去上班了。

晚上回到家，老公已经带着浩轩去把学浩接回来了，轩轩在给哥哥拿奶，分享家里的好吃的，老公做了一桌学浩爱吃，油炸花生米，土豆丝，我买了单饼，轩轩一个劲让哥哥吃鸡肉，一家人开心快乐的共进晚餐。

吃了饭，哥哥开始写作业，老公陪婆婆看电视，我则和浩轩去了二楼，我们楼上楼下，关系融洽，像亲姐妹一样无话不谈，生活中相互照顾，孩子们一起分享水果和玩具，我们一起聆听单县群里万校长的分享，孩子们一起玩的很嗨

回到家，我，浩轩，学浩在床上聊了一会天，学浩和我们分享学校发生的事情，学浩说数学老师对他开小灶，做完试卷可以单独给老师批改，老师的办公室可以经常去问题，老师经常鼓励他。还有他们班的学霸发现他拥有一支李伯证老师（学浩六年级的数学老师）亲自签名的笔，特别羡慕。地理课程学完两册了，明年会考，……睡梦中笑醒的二宝打断了我的思路，他做了什么美梦，笑的那么开心，再说说二宝吧，一边吃晚饭，一边和我们分享中午吃的蒸包，有肉的，有糖的，还有鸡蛋汤，他吃了很多很多。本来还想让我喂他喝大米汤，一想起要拍照打卡，自己端起碗，喝了起来，这就是老师鼓励的结果

光盘行动打卡第五天，好习惯的养成需要坚持，坚持60天，肯定会收获一个不一样的浩轩，加油！