又迎来了美好的一天。今天星期二，我来的比较早，因为今天我是值日生先来到的第一件事，先去打扫卫生，打扫完之后，我们班同学也就陆陆续续的来了，接着我就开始检查我们组的作业。早读的时候，语文老师让我们自己读。我带领着我的小组开始读了起来，老师让我们继续读第28课的自主。 读完这一课，读之前讲过的，第八单元同步和自主。我们全班都读的非常的努力，非常的激烈，因为今天中午和下午要进行一场第八单元的测试！

语文课时，语文老师又讲了昨天的内容我们大家又巩固了一遍。下一节课还是语文课，语文老师讲的是第八单元的作文有你，真好，内容是一个女生，她们班进行了一场测试，考完试之后，老师开始念分，念到他的时候，因为他考的不好，所以涨红了脸，匆匆忙忙的领下试卷课件的时候，他在默默的抹着眼泪，老师来激励他，鼓励他，说这只是一场测试，下一次再考好就行了，跟他一起分析了一下错题，正好我们小自习的时候也要考试距离下课还有几分钟语文老师给我们讲一个小故事，低等动物和高等动物的区别例如，低等动物猴子，它是不可能控制自己在玩耍，不去玩耍就去哪一本书所在枝头上看书，这是根本不可能的事。而高等动物呢？是可以完全控制自己的所以说我们不要经常玩手机。从中，我体会到了，语文老师的知识是那么的深博，他没有直接批评我们，而是用一个故事来批评我们。考30分钟，下午再考30分钟。语文课时，语文老师给给我们每个同学发了一个新本。那个本子是关于阅读理解的，老师给这个本子起了一个很好听的名字叫：“阅读理解宝典。”老师拿了一本书。把那本书放到投影仪上给我们看。里边的内容是。阅读理解的误区一是多读，二是多练，三是……和一些，写阅读理解的题型。如阅读基础题，就是联系上下文解释词语的意思，或找出词语的反义词近义词，还有阅读提升题等等。让我最震惊的是。阅读题还有答题公式。答题公式就是：词性好处+描写对象+背后内容。

音乐课时，音乐老师给我们放了几部关于京剧的视频其中分别为女声调和男声调男生跳是比较慷慨女生雕饰比较柔和的其中我最喜欢张云雷这一个人他是一个相声演员。

英语课时英语老师先是让我们读了一下作文和星期一写的一篇小文章。英语老师又讲了第五本绘本。不到一节课的时间，英语老师就讲完了老师讲一句，我们跟着老师读一句。跟以前相比现在效率就高了起来很多很多。到了大课间，该考试了。考试的时候分为两部分人，一部分在教室做，另一部分去美术教室做，这张试卷的阅读理解老师就让用我们下午第一节课写的阅读理解的方法来解题，阅读理解不是很难，“叮铃铃”上课了有的同学还没有做完这节课正好是数学课数学老师拿出十分钟，再让我们做，考完试收完试卷，我回到了教室。这还要谢谢数学老师给了我们宝贵的十分钟。

上数学课时，数学老师先是讲了第六单元百分数的例五的题型讲完之后，他就让我们开始练，练完的同学就开始做。今天下午的作业同步。这个题型还是比较简单的，我们班大多数都做的对了，只有小部分没有做对。

放学了，让我来期待一下我的语文试卷能考好吗？要努力学习，不要再被手机束缚了！！！