今天晚上二宝做作业用了接近两个小时的时间，其实光写老师布置的作业用不了这么长时间，因为数学题有三道错误题，第一错误题，发现二宝对看图列算式的题不是很熟悉，在调动孩子积极情绪的时候，小火力爆发了，非要让我给她出几道类似的题，找出一套试卷，做了大约十几道题，不会的我给总结了一下类型，还查百度找窍门编儿歌，反反复复的又讲了两遍，看着二宝多少有点开窍了，母女俩达成共识，每天还需要多练习直到知识的熟练。

第二错误题，给一个小动物前面第二个小动物和这个小动物后面的第一小动物涂颜色，直接都涂到前面了，这道题不是不会而是因为马虎导致的错误，分析错误原因，没有仔细看题，也没有找关键词，这种正确的做题步骤需要加强练习强调，让其在大脑中巩固下来。

第三错误题，一道算式题2+(）+3=9，让填一个加数，用二宝的说法是，没看到最前面的数2，直接算后面的两个数了6+3=9，分析错误原因，没有仔细读题审题的习惯，缺少监控的能力或习惯。

避免孩子马虎的问题，第一需要知识结构的扎实性和正确的做题习惯，比如仔细读题读三遍，标出题中的关键词，正确使用演草纸。第二需要孩子情绪稳定，积极的情绪调动孩子对学习的兴趣，消极的情绪会让孩子厌学。对于这种低年级的孩子，需要我们家长耐心引导和多加练习。