儿子跟我说好朋友周二邀请他去家里看猫，好朋友家里来了一只小奶猫很可爱，周六晚上我们家长沟通了一下，同意了他们的约定。

去之前，我跟儿子说：“你玩到11.00就回家，好朋友要吃午饭，下午还要上兴趣班”，儿子同意了，结果10.30给我打电话说要玩到1.00，他的好朋友不吃饭了，他也不吃饭，他们都不饿，受不了他软磨硬泡我便同意了，最后在好朋友家吃完了午饭下午两点才回家。现在的教育都讲求民主，我没有坚决不同意也没有因为儿子不听话待的时间太长而批评他，听到他们都说不吃饭的时候明白了他们玩的热情有多高涨，我也不忍心硬把儿子叫回家。

下午，儿子回家就激动的和我描述那个小猫多可爱，然后还从口袋里掏出一张纸高高兴兴的递给我，我一看纸上记的是三首古诗表达的思想情感，说他们讨论了三首古诗，他跟好朋友学着怎么预习古诗，之前自己一直不会预习只是看看一类字和二类字，要抓住机会跟学霸学习。我接着问：“你们还讨论什么了？”儿子说：“我还给他听写了生字和单词”听了这些话，心里很是欣慰。

两个男孩子周末约在一起并没有玩手机、看电视、打打闹闹，而是在学习上互相帮助，共同玩了喜欢的玩具，一起下棋，共同的兴趣让两人玩的很投机，最后依依不舍的分别，我许诺再找机会让他们一起玩，为他们这么出色的相处方式点赞，这样的友谊我们做家长的也真该大力支持！