读了手记六：生死两地书，写的是李老师和山东高中生杨守丰的通信故事，这是李老师20年前一段刻骨铭心的经历,关于感动、关于激励、关于善良、关于坚强、关于自强不息、关于人性的美丽与伟大这么一个故事写出来了。杨守丰是个乐观豁达的高中女生，她的家庭极其贫困，但是父亲的乐观幽默多少也影响着她，所以她也很乐观，可以常年的病痛折磨着她，最后虽然她考得还不错但由于体检报告和大学无缘，在等待录取通知书的时候她永远的离开了，她的同学冯珉娟告诉李老师这个消息的时候，李老师心都快碎了，多好的姑娘，可惜了！ 我知道，作为学校一个小小的班主任，虽然没有呼风唤雨的本事，但是我可以营造教育“小环境”。在遵循教育自身的规律和学生身心发展的规律的前提下，按照自己对教育的理解和思考，在我管理的班级进行教育改革试验。 李老师用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理。我觉得，作为一名老师，教师要有积极的人生观和正确的世界观,要让学生感觉到幸福，就要给学生灌输正确的人生观和世界观，如果老师自己都不知所以，整天浑浑噩噩地过日子，又怎么谈得上教育别人呢。作为老师，我们也要经常给自己充电，多看有益的书籍，多做有益的事情，让生活丰富多彩起来。同时老师也要有自己的理想，这种理想不要仅仅局限在物质方面，可以更多地去考虑作为一个老师应该有的理想，活得开心充实就行。并且老师也要为自己的理想不懈地追求并奋斗着，言传身教，给学生们树立榜样，促动孩子们为自己的目标奋斗。