本周的阅读，是一件关于李老师悲伤的往事，25页的文字，一封封的信件，在那个晚上学习要靠“油灯”的时代，两个素未谋面的老师和学生，相聚2000多公里的两个灵魂，就这样用一封封书信交流着，表达着他们。甚至到后来的后来，李老师才知道杨同学是一位女生，更是一位英雄的女生。

杨同学，有一位朴实的父亲，身体不佳的母亲及自己四位兄弟姐妹。从同学的信中可知，她是多么的努力才来到“这”所学校。她更是一位善于阅读善于学习且善良的孩子，从青年报中了解到李老师。在与李老师的通信中，也从未表现出自己身体的不适，只是在一次心中告诉李老师因病未及时回信。到李老师从未想过会是离去的结局。她曾经告诉李老师，她与李老师想象中的样子，截然不同，她走过一条特殊的人生之路。再后来的了解中，李老师也明白了“特殊”这一词的含义。除那一次告诉李老师生过一次病之外，一直都在展示着一个身心健康的中学生影响，而她却在长期饱受病痛的折磨。她是那样乐观开朗，在她的身上有善良，有正直，豁达，聪颖，幽默，有有些异于同龄人的成熟，在难以忍受病痛的同事，也能坚持学习的人，是一个只展现乐观向上的一面，更是一个害怕给别人添“麻烦”的人。

李老师称她为是英雄，并不定叱咤风云，惊天动地。她虽然是一名中学生，却留给同学们的是温暖，使人们产生向上的勇气。这便是平凡人格的伟大。杨同学也在告诉我们生命的脆弱与坚强。

也许杨同学只是类似学生中的一位，但她展现给同学们的是坚强，带给李老师和读者们的不仅仅是对生命的惋惜，更是读出了她的坚韧。这不无不激励老师们学生们。她是善良的，她是坚强的，她是最美丽的。带给我们的，更是一种自强不息的精神。

随着时代的发展和社会的进步，学生的物质并没有那么匮乏，但是对于精神教育的引导，永远都在路上，激励教育，挫折教育都应该渗透学生的日常中。我们更应该学习李老师在与一位素未谋面的学生心与心的交流，李老师用未来班的故事引起了杨同学的关注和信件的开始，后来更是李老师用真心和爱赢得了杨同学的信任，那一封封书信便是李老师爱心与教育最好的证明。