今天读完了李镇西老师写的教育手记六:生死两地书—— 通过李镇西老师和杨守丰,冯珉娟,闻春晓的信件,我看到了李镇西老师作为一名教育者的广博的爱心,一名教师关心学生爱护学生的责任感,一位教育专家对中学生心理健康德育教育的敏感性。也感受到这些中学生的思想并不是我们表面看起来的天真单纯:他们有思想有抱负,有上进求取的心又有面对社会和生活困境走不出去的困惑迷茫,渴望别人了解自己走进自己的内心,又不愿意将自己青春青春年少的心展露给别人。特别庆幸和羡慕他们在这样的时间段遇到了李镇西老师-----他们的大朋友,能够及时指导他们走出人生的困惑。 同时也不禁想到我正在上高中的妹妹,她也是这样时而激进时而伤感,很有自己的想法却又不愿与人诉说,我多希望所有的老师都能看看李镇西老师的这本《爱心与教育》,多关注到孩子的心理,跟孩子们做朋友,引导他们走出自己困惑的这一段艰难的时光。同时我也愿意如李老师这样,跟孩子们做朋友,走进他们的心灵,希望他们有任何困惑都可以找到我这个朋友,与他们一起分担,帮他们解决成长路上的荆棘。 一株傲然不屈的山花 读杨守丰与李镇西老师的通信,几度落泪。 “在我眼里,世界是美好的,但我并非没有看到丑恶,我爱人们,我愿一切善良的人们都生活的愉快,我来到这个世界,希望自己能给这个世界带来光明和幸福。”这是杨守丰书信里的一句话,这句话可以看出一个纯真,充满爱和希望的孩子。多好的孩子啊!能表达出对生活的爱,看到生活的美好的人,本身就是很美好的。反观我们现在身边的很多人,失去了对生活的热爱,对周围事物的漠视。 “但是应该看到,我们现在的社会风气还很不好。因此不少中学生很容易受到不好的影响,最后失去自己纯真的思想感情。一些中学生小学,初中时天真烂漫,纯洁无瑕,可是随着年龄的增长,渐渐变得油滑世故起来,甚至嘲笑自己的少年时代,我每每看到这些、想起这些就很心痛,如果我们每个同学都能真诚的对待人生,忠贞不渝地追求自己的红领巾时代定下的奋斗目标,那么我们的社会风气,我们国家的风貌,将会有根本的好转。