下午，有一个同事问起了孩子的学习情况，她家娃在慕青上学，今年二年级。由此聊起了孩子的学习问题。

“天天作业多的做不完”

“孩子睡眠不足”

“孩子运动不足”

“孩子跟不上节奏”

“孩子就是不会写”

也许这些情况真的只是一部分接受能力差的孩子的反应，也许这个比例在一点点增加。随着教学改革的难度越来越大，孩子和父母的压力也越来越大！

从我们小时候的难度到现在的不知道增加了多少倍，但是孩子的大脑发育好像没有这么快吧！

不可否认，有的孩子确实是接受能力强，自律性强！学习上没有感觉到费力！

九年义务教育难道只是在说收费上的义务吗？难道不是让绝大多数的孩子可以平安轻松的度过这九年吗？九年后再踢苗拔尖不是吗？何况，现在不同孩子的特质和优势，难道不还是以成绩论成败吗？

违背孩子的成长天性，不知是福是祸？从一年级就拿出我们那时高三的劲头，十二年，孩子的神经紧绷，好吗？

2020.11.3 玉腾玉霖妈妈