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句子摘抄
1 除了平常的学校活动、观察和兴趣范围以外，学生还应当有一种丰富的、多方面的智力生活。我所说的智力生活，就是指学生的(课外)阅读，特别是在少年期。
2 把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。
阅读感触
苏霍姆林斯基是特别重视阅读的，不仅仅台现在本条建议，在前面对学科教育以及后进生转化和智力开发等方面，他都是把阅读放在第一位的。
让学生爱上读书，我们不仅仅要提供相关的书籍，作为老师也应该是做出表率的。苏霍姆利斯基甚至用“不尊重思想”来形容教师不阅读，不思考。
