2020-11-8 星期日 晴 亲子日记第1060天——四年级七班李嘉琪妈妈

孩子越来越磨蹭？都是因为他常听这两个字

下面这些话， 似乎每天家长都要和孩子说上很多遍：

快点起床了，上学要迟到了。

快点吃，饭都凉掉了。

快点睡觉啦，明天起不来了。

作业怎么还没有做好啊？

你看你，出门都说了20分钟了，你到现在衣服都没穿好。

熟悉吧，是否发现不管孩子做什么事情，家长都得催一下孩子。

因为爸妈觉得孩子，实在是太磨蹭了......

这就是今天要和大家一起聊的话题：

你家孩子磨蹭吗？

小明妈妈说：

我家孩子做什么事情都磨蹭，吃饭慢，写作业也慢...

每天一醒来我就叫孩子起床，等我早饭都做好了，发现孩子还在洗漱。

好不容易等到他吃早饭，结果慢的呀，把我急得心里发慌！

每次都要在旁边催他：

快点吃，不然来不及了，要迟到了，爸爸妈妈都吃完等你多久了。

结果他还不耐烦，还说最讨厌我们说这句话，有时候饭也不吃了。

长这么大，也没见他哪次吃饭快点，每天早上，真的跟打仗一样，我真的是没办法了。

分析：

小明妈妈一直抱怨孩子做事慢，觉得孩子做事跟不上自己要求的节奏，就给孩子贴上了“磨蹭”的标签，却没有弄清楚：

到底是孩子磨蹭，还是你觉得他比较慢？

孩子的生活节奏、生理节奏本来就跟大人不一样，他们吃饭比我们慢、洗漱比我们慢，不是因为故意磨蹭，而是他们的能力就仅此而已。

判定孩子是否磨蹭，不应该以家长的节奏为标准，真正的评判标准是同龄孩子的速度。

✔ 建议：

尊重孩子的节奏，不要以大人的标准来要求孩子。

允许孩子比你慢一些，更不要因为心急指责孩子。

他们可能已经拼尽全力，只是还达不到你的要求，别太苛求你最爱的孩子。

正确的引导

比催促、责骂更有效

1）有些孩子的磨蹭，是因为没有时间观念

这也是很常见的一种情况，因为孩子真的不知道大人口中的“5分钟”、“半小时”、“一小时”到底是多长一段时间。

于是，你火急火燎地冲孩子嚷：

“快点，还有5分钟就迟到了！”

而孩子还以为5分钟是段挺长的一段时间，继续慢慢悠悠地该干嘛干嘛。

像这种情况，家长可以利用计时器或者闹钟来帮忙。

当你要求孩子“5分钟洗完脸”、“10分钟写完生字”时，设定上相应的时间，让孩子在实际生活中感受“5分钟”、“10分钟”、“半小时”到底有多长。

2）有的孩子之所以磨蹭，是对家长要求干的事没兴趣，故意磨磨蹭蹭表达不满

这种情况的话，就要跟孩子好好交流，问清楚他为什么不喜欢这件事。

然后你们共同商量一下，看看有没有更好得解决办法。

3）有的孩子磨蹭，是因为注意力不集中

比如，写作业的时候东瞧西看，一会喝水一会上厕所，严重影响了效率。

对于这种情况，建议家长在接孩子放学的路上，就问问孩子都有哪些作业、想先做哪一门后做哪一门，提前在脑袋里有个规划。

到家后，不用先急着写作业，先把吃饭、喝水、吃水果、上厕所这一套都弄利索，然后开始写作业。

而且在写作业途中不再允许随便吃东西。

这样时间一长，能慢慢提高孩子的时间规划能力，保护孩子的注意力，提高效率。

父母若想提醒孩子注意时间，可以尝试用以下几种方式，不必一直催促孩子：

1）将“赶快”变成“我希望”

比如：赶快，我们还要去下一个地方。

变成：我希望我们能在半个小时后到下一个地方，我们车程有15分钟，所以现在差不多要去停车场了。

2）给孩子提供选择

比如：如果我们10分钟内就能出门，我们看电影就不会迟到。

如果不能，要么只能少看前面一段，要么只能明天再看了。

3）直接提醒孩子行动太慢的后果，但是这种提醒最好能够让孩子自己去想后果。

比如：如果今天你10点还没有到培训班，会发生什么事情呢？

让孩子主动思考迟到的后果。

4）对于已经能够认识时间的孩子，也可以直接用时钟或者手表提醒他，让他看看时间。

5）如果还能进一步引导孩子自己想办法按时完成该做的事情，会更好。

引导性的提问可以是这样的：

你有没有想过，有什么办法能让自己在 7:10 就出门？

其实当父母不再把孩子磨蹭的状态当成问题时，自己狂躁和焦虑的情绪就会减少。

当父母负面情绪减少的时候，孩子更容易冷静，他们的负面情绪也会减少。

孩子不再被负面情绪影响，他们自己的行动就会更有效率。

他们也更容易专注于解决自己的问题。

教育孩子，就像牵着一只蜗牛去散步。

我们催他，唬他，责备他，扯他，甚至想踢他，可我们忽视了孩子像蜗牛一样，已经尽了全力。

当我们放慢脚步，我们发现孩子的内心是善良的，孩子的眼光是率真的，孩子身上有生命中最初最美好的一面。

那我们不妨耐心一点，用心地感受孩子每一点成长和进步。