2023年12月28日晴星期四亲子日记第1857篇六年级九班孙羽涵妈妈诵读父母规第1619天

在心理学里，内驱力是在需要的基础上产生的一种内在唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。内驱力是一种内在的动力，可以激发个体的积极性和主动性，推动其不断追求目标并付出努力。而学习内驱力，其本质是孩子对知识或技能的需求和渴望，这种需求和渴望来自于孩子内心的兴趣、价值观和目标。当孩子感到自己需要某类知识来适应环境或实现自己的目标时，他们会主动地寻求学习机会，并努力掌握所需的知识和技能。这种内在的动力和需求是推动孩子持续学习的关键因素。总之，内驱力是一种内在的动力，可以激发个体的积极性和主动性，推动其不断追求目标并付出努力。所以为什么有的孩子是“我要学”这样的积极学习态度，就是因为其自身具有强大的学习内驱力，促使他们不断地进行积极探索、主动学习。父母在平时的教育当中就应该关注孩子的内驱力，通过激发孩子的学习兴趣和目标来提高他们的学习效果。培养内驱力对孩子有哪些好处？家长们在陪孩子学习的过程中，面对的最棘手的问题，就是孩子自觉性不高、学习动力不足的问题。孩子对学习提不起劲，一到学习就开始磨蹭、拖延、注意力不集中，有点时间就想着玩，不会主动学习……这些表现，总结起来就是因为缺乏内驱力。而培养孩子内驱力的好处显而易见：参与度更高。孩子会认为学习是自己的事情，是自己的责任，因此，他会自觉自愿地投入，不在意任何的奖励和惩罚。行动更持久。由于孩子把学习当成满足自身需要的事情，因此，他会持续不断地行动，因为学习这件事的特点是，越学越无知，越学越投入，孩子会不断探索新知，不断挑战难点。成就感更足。由于不需要奖励和惩罚的筹码，所以，一旦孩子有所突破，他的内心感觉会非常棒，他会更享受这种成功的喜悦。