这周读了《闻春晓:我的朋友，我的同志》，李镇西老师和杨守丰的同学冯珉娟、闻春晓的信件，我看到了李镇西老师作为一名教师的爱心，一名教师关心学生、爱护学生的责任感。他们虽然没有见过面，但能够互相信任，都能从对方那里获得收获。有什么苦恼和喜悦，都愿意来信互相诉说。

低年级的学生们书写能力比较薄弱，她们是如何表达自己的内心想法呢？可以通过书画，她们会送给老师，送给同学们一起去分享，你的一个鼓励的微笑和话语都会让她们心花怒放极啦！

一年级的学生喜欢能真正关心他们的老师，我在平常教学时一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一回善意的扶肩，甚至是一两句随口的询问，都能给孩子们留下愉快的回忆，给予情感的满足。这几个月的陪餐生活，发现有些孩子的习惯真的很好，吃完饭都会井然有序的放回去，我也没有去教导他们怎么去放，不要剩菜，利用一位同学的好的表现，我表现出很开心的表扬这位同学的表现，其他学生就油然而生的去学习这个好习惯！