今天是新的一年的开始，又碰巧是新的一周的开始，真是新气象。更值得纪念的是我的坚持已经又到了一个新起点，我的日记已经达到了300篇，有了坚持，就有了收获，在这300天里，有了坚持的意义，也有了生活与小顺子的亲密。和小顺子的互动是互通的，知无不言，言无不尽。

    今天又是充足的一天，早上小顺子爸爸早早的就把肘子煮上。等到了8点多的时候，我们一家先去给妈妈买了拐杖。然后去医院看望妈妈，看到今天的妈妈状态好了很多，可以自己坐起来坐一会，吃饭了逐渐多了起来。等了一会哥哥又来了，拿来了水饺，我帮妈妈吃了几个水饺。等了一会，看着没有什么事，我们就把爸爸送回家，到家后发现炉子灭了，我对象帮爸爸把炉子点好。小顺子和他哥哥玩了一会回家，回家后，小顺子就努力加油完成还没有完成的作业，并有背诵了一些道法和科学，今天晚上就早一点睡觉了，明天要开学了！

看看一位清华妈妈怎么做的。（孩子的能力训练上，强度由轻而重，需要缓慢升级循序渐进。人的能力分为三个区域：舒适区（很熟练、能胜任的区域，很舒适，但久了会无聊）、拉伸区（通过努力可以达到，既有挑战又有成就感）、困难区（努力也很难达到，容易因为畏惧而逃避）。最合理的做法，就是让孩子进入拉伸区，设定一个孩子容易够得着的小目标，循序渐进地拓展能力，循序渐进的准则是每次以增加10-20%为最佳。我儿子刚上小学的时候，没有给孩子增加额外的学习，只是鼓励他尽快完成作业。等到他完成作业的速度慢慢提升，可以在40分钟内完成作业，这时候，每天给他增加5分钟的口算练习；再过一段时间，作业可以在半小时之内完成，商量着增加其它；之后，在保证睡眠、运动的前提下，一点点增加听写、背诵，增加量不超过20%，儿子基本都能适应。有时候他觉得困难，有抵触情绪时，就商量着做减法。平时的练钢琴啊等这也是他自己喜欢的，我们没有逼迫他。小学六年的循序渐进地练习，他已经具备了足够的意志力和进取心，到了初中，学习和生活都按部就班，始终保持着他的优秀，一直到高中，最终如愿保送清华大学。）